Posts filed under ‘OLPC’

Aprendiendo con Ceibal 110 – Preparación de una clase (para practicantes)

Rubén Pereira de la Escuela Nº 05 del Salto desarrolla una sesión para los docentes practicantes. Lo interesante de esta sesión es que están trabajando con un Aula Virtual en Chamilo, una plataforma LMS (Learning Management System) que fue afinando producto de su experimentación en las Laptop XO. Esta plataforma “corre” sin ninguna dificultad en las Laptop XO.

Si deseas conocer más de Chamilo y experimentar en su entorno te invito a que visites su sitio, es un lugar donde puedes crearte un usuario y experimentar con todo y sin restricciones en el Demo de Chamillo 

Para visionar más videos te dejo el repositorio de los videos de clases del Plan Ceibal, son más de ciento doce y siguen creciendo…

La seguimos…

Koke

12 diciembre, 2011 at 8:02 PM Deja un comentario

La laptop XO quinientos mil

Ayer en la mañana en una emotiva ceremonia el presidente Alan García entregó la laptop XO número 500,000. De esta forma se cumple uno de los cinco principios que orientan el Programa OLPC  y es la “saturación digital”. Es decir que todos los niños y niñas sin excepción tengan la posibilidad de tener entre sus manos ese dispositivo. Un tema de inclusión y equidad que desde 2007 beneficia directamente a las  escuelas unidocentes y multigrados de las zonas más pobres del Perú.

Si miramos en perspectiva esta una buena señal, al igual que las laptop sean entregadas a los niños y niñas atendiendo a cabalidad otro principio: “Estar orientada a Niños”. El deseo de llegar a un millón al finalizar el año 2011 habla por sí solo de garantizar este principio de equidad.

Otro principio es el de “Propiedad del niño”, este se viene aplicando de manera muy irregular. En algunas comunidades los docentes y familias tienen el temor natural que algo pueda pasarle a la laptop. Su pérdida o robo significaría verlos implicados en un tema legal muy complicado. Sin embargo, a pesar de esa tendencia que inquieta a miembros de la comunidad, en lugares en donde los niños son propietarios, el impacto es impresionante. La autoestima se eleva y el sentido de propiedad permite interactuar con el dispositivo en distintas circunstancia, explorar sin límites y no necesariamente emplearla en la escuela. Al ser el niño propietario los hogares se ven favorecidos, las familias aprenden de esta nueva tecnología de la mano de los más pequeños y esta va formando parte sus las condiciones sociales y culturales. En lugares donde se les informó el compromiso de posesión y la forma como reportar posibles robos o dificultades el resultado es altamente favorable. Aun así, siempre existe la preocupación que las Laptop puedan ser sustraídas a los niños en el camino a la escuela o que las propias instituciones sean víctimas de robos y asaltos por personas de mal vivir.

Hay dos principios que deberíamos abordarlos cómo tema de agenda y son de urgente tratamiento: “La conexión de las laptop” y “el contar con software de fuente abierta y libre”. El primero está asociado directamente a políticas de electrificación e Internet rural. Esta necesidad se ha mencionado en algunos candidatos presidenciales, pero aún falta responder la pregunta de cómo conectar a las comunidades rurales. La Agenda Digital Peruana en este aspecto tiene una deuda pendiente y esto hace que nuestro despliegue se diferencie del uruguayo por ser desenchufado y limite uno de los potenciales de la XO: conectarse al mundo mediante Internet. El segundo principio está relacionado con la innovación y la participación activa de comunidades de desarrolladores que aportan soluciones e iniciativas desde las posibilidades creativas que nos ofrece que Azúcar (Sugar) por ser abierta y de fuente libre, esto todavía es un movimiento poco articulado entre sí y desvinculado de las iniciativas estatales.

Si hacemos una comparación entre la producción de contenido y desarrollo de software entre Perú y Uruguay, la diferencia es abismal y allí estamos en el centro del debate. El producir actividades en Azúcar (Sugar) nos lleva a pensar y repensar cómo los niños y niñas aprenden, el contexto en que se desenvuelven y las soluciones que podemos ir generando para cada realidad. Mirando en perspectiva el proceso de implementación luego de la entrega 500.000 estos son los dos principios más débiles que nos debe obligar a revisar nuestras estrategias de implementación del programa y generación de una propuesta de desarrollo de software local desde el voluntariado y nuestra participación como ciudadanos.

Me emociona escuchar que 500, 000 pequeños tiene una Laptop XO en sus manos, que estamos ante una generación que vive una experiencia única e irrepetible y que en los próximos diez años será la desarrolladora de software y productora de contenido.

Si no articulamos este proceso con una mirada profundamente educativa y de innovación sobre cómo enseñamos, aprendemos y para qué lo hacemos, tal vez el salto educativo sea incompleto y nos demande más tiempo para lograr el cambio educativo y las mejoras de los logros de aprendizaje de nuestros niños y niñas.

6 abril, 2011 at 10:54 PM Deja un comentario

Festival Shinanti Digital taller XOTV en la Escuela Comunidad Shipiba de Cantagallo

Hoy 1 de abril a partir de las 17:30 horas se inician las presentaciones y proyecciones de los niños y niños de la escuela primaria de la Comunidad Shipiba de Cantagallo, quienes durante esta semana estuvieron desarrollando habilidades de expresión y comunicación a través de la creación colectiva empleando los medios audiovisuales que tiene la Laptop XO (video, audio y fotografía) y otras actividades que nos ofrece la interfaz Azúcar (Sugar).

Los invitamos a que nos acompañen a compartir con los niñas y niños del taller con XO su relación con las pantallas y la tecnología en vivo a partir de las 17:00 horas a través de  http://experimentaltv.org/xotv o en la URL directa en http://stream.neokinok.tv:8000/xotv.ogg

También estamos en Twitter en el hashtag #xotv y #sugarcamppuno2011

Más información sobre estaqs iniciativas:

Shinanti Digital

La experiencia de la Comunidad de Cantagallo

La intervención de Neokinok el año pasado con televisión experimental

Cartografía en Cantagallo. Una experiencia para delimitar el espacio

1 abril, 2011 at 3:29 PM Deja un comentario

Niños uruguayos son evaluados en línea desde sus Laptop XO

Portal para el docente

Un sistema de evaluación en línea que funciona como un recurso para monitorear cómo alcanzan sus logros de aprendizaje los niños y niñas uruguayos.. Las evaluaciones están disponibles en una plataforma donde responden y esto es procesado por el maestro. Una posibilidad de medir los avances y simplificar los procesos de medición.

Aunque en el portal del Plan Ceibalse indica que:

(…) no podemos garantizar la calidad estadística de los datos presentados ya que por un lado el número de alumnos no es el total de alumnos de segundo ni de sexto año (existe margen de error) y que las condiciones de aplicación pudieron haber variado sensiblemente (diferentes: modalidades, momentos, duraciones, apoyos a los alumnos, consignas de trabajo, etc). A partir de los mismos es imposible realizar comparaciones que nos permitan entre otras cosas: establecer avances o retrocesos en los niveles de desempeño de nuestros alumnos entre una evaluación y otra; comparar promedios de logro entre los distintos niveles socioeconómicos o de categoría de centros, etc. 

Este recurso es valioso por lo que significa contar con información muy fresca y a la mano de los resultados de los estudiantes.

Es una ventaja de estar conectado y estos son los resultados. El acceso a Internet en las escuelas uruguayas del Plan Ceibal es casi total.

Accede al artículo Ver (+)

8 marzo, 2011 at 7:35 PM 1 comentario

Probando USB on stick en mi PC de escritorio

Había configurado mi USB para que pueda usar Azúcar. Se hizo las pruebas necesarias en mi PC. Las hizo Alfredo Gutiérrez quien me apoyó para configurar el USB.
Encendí mi PC y como había dejado allí el USB, este empezo a cargar el Azúcar.
Navegue y pensé que no me iba a conectar a Internet, nada más lejano de la realidad. Estoy haciendo este post desde Azúcar. Empezaré a documentar sobre el uso del USB y sus potencialidades pedagógicas en las escuelas primarias (y por que no secundarias) para que empezemos a usar masivamente Azúcar.

Organizador gráfico sobre algunos elementos de Sugar on Stick

22 agosto, 2010 at 1:43 PM Deja un comentario

El futuro es Indio

Publicado por Alejandro Artopoulos el 24 Julio 2010 en Dosis de Innovación

Estamos frente a otro dispositivo revolucionario de la era de la información. Lo podríamos denominar la TC, la Tableta-Computadora. La acaba de presentar el Ministro de Recursos Humanos de la India. Se trata de una tableta muy liviana (400 gramos) con pantalla multitáctil dotada de un potente linux capaz de soportar videoconferencia que sale solo US$35, como 140 pesitos. El dispositivo está diseñado para uso educativo en contextos desfavorables por eso puede usar energía solar. La India es la campeona de la innovación frugal, algo que ya hicieron con autos y servicios médicos, tomaron el exclusivo iPad de Apple y lo convirtieron en un dispositivo para las masas pobres. En síntesis la India lo hace bueno y barato.

Según reproduce hoy Clarin de una noticia de la BBC se trata de un prototipo y habrá que esperar hasta el 2011 para verlos funcionar en las escuelas indias. Ojo, la espera no debería generar incertidumbre, dudar del proyecto no está en mi planes, a lo sumo se podrá esperar que las estimaciones del precio sean un poco optimistas, como pasó con la OLPC. Pero como ya parten de una base muy baja para mi la revolución está asegurada.

Cuando la India le dijo NO al proyecto “Una computadora por chico”, conocido por sus siglas OLPC, estaba claro que la India no se iba a quedar de manos cruzadas. Había que sospechar que se iban a lanzar con una cruzada tecnológica digna de Bangalore. Además fue el principio del fin para el sueño de Nicholas Negroponte, Director del MIT, que contaba con algún país asiático en su proyecto. Cosa que nunca sucedió. Solo fue salvado en parte por la visión de nuestros vecinos orientales mediante el Plan Ceibal. En este mapa pueden ver que OLPC fue adoptado básicamente por paises latinoamericanos y africanos. Sin embargo la movida tecnofílica tuvo sus resultados. Gracias a las XO, las pequeñas notebooks educativas del Proyecto OLPC, los fabricantes como ACER, SAMSUNG, DELL y otros se animaron por la apuesta de primer paso dado por Negroponte y lanzaron las Netbooks que hoy son el boom de ventas. Y también despertó al gigante INTEL que creó las Classmates, su propia netbook educativa.

Hoy con la tableta-computadora estamos frente a una nueva escalada de innovación tecnológica educativa que seguramente dará lugar a nuevos productos baratos. Increíble ¿no? Y pensar que que fueron cipayos los indios que estaban a las órdenes de los gobernadores ingleses. El tema será ponerse a trabajar en la adopción de aplicaciones pedagógicas y nuevas formas de organizar la tarea escolar, porque como están las cosas el hardware educativo ya está resuelto.

26 julio, 2010 at 12:28 PM Deja un comentario

La Fundación OLPC y Pixel Qi, firman un acuerdo de colaboración permanente

La fundación OLPC y Pixel Qi firmaron en marzo un acuerdo de licencia conjunta que permitirá incorporar pantallas duales de tinta electrónica y retroiluminadas a los portátiles económicos (menos de 100 $) que fabricará OLPC, fundación que distribuye laptops en las escuelas del tercer mundo.

Mary Lou Jepson de Pixel Qi, desarrolló parte de la tecnología 3Qi cuando trabajaba en OLPC, sin embargo hubo problemas por la atribución de autorías que enturbiaron la relación, parece que han limado asperezas y han llegado a un acuerdo. Pixel Qi se hará cargo del diseño de las pantallas de los nuevos laptops y a cambio recibirá una licencia para las pantallas duales del XO. Laptop de bajo precio para las escuelas del tercer mundo.

No hay que perder de vista, esta tecnología que si realmente llega a conseguir unir las pantallas retroiluminadas y la tinta electrónica, pueden llegar a ser una alternativa real a las tablet y ordenadores portátiles.

Tomado de Zona e-book

26 julio, 2010 at 11:33 AM Deja un comentario

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