Posts filed under ‘XO’

La laptop XO quinientos mil

Ayer en la mañana en una emotiva ceremonia el presidente Alan García entregó la laptop XO número 500,000. De esta forma se cumple uno de los cinco principios que orientan el Programa OLPC  y es la “saturación digital”. Es decir que todos los niños y niñas sin excepción tengan la posibilidad de tener entre sus manos ese dispositivo. Un tema de inclusión y equidad que desde 2007 beneficia directamente a las  escuelas unidocentes y multigrados de las zonas más pobres del Perú.

Si miramos en perspectiva esta una buena señal, al igual que las laptop sean entregadas a los niños y niñas atendiendo a cabalidad otro principio: “Estar orientada a Niños”. El deseo de llegar a un millón al finalizar el año 2011 habla por sí solo de garantizar este principio de equidad.

Otro principio es el de “Propiedad del niño”, este se viene aplicando de manera muy irregular. En algunas comunidades los docentes y familias tienen el temor natural que algo pueda pasarle a la laptop. Su pérdida o robo significaría verlos implicados en un tema legal muy complicado. Sin embargo, a pesar de esa tendencia que inquieta a miembros de la comunidad, en lugares en donde los niños son propietarios, el impacto es impresionante. La autoestima se eleva y el sentido de propiedad permite interactuar con el dispositivo en distintas circunstancia, explorar sin límites y no necesariamente emplearla en la escuela. Al ser el niño propietario los hogares se ven favorecidos, las familias aprenden de esta nueva tecnología de la mano de los más pequeños y esta va formando parte sus las condiciones sociales y culturales. En lugares donde se les informó el compromiso de posesión y la forma como reportar posibles robos o dificultades el resultado es altamente favorable. Aun así, siempre existe la preocupación que las Laptop puedan ser sustraídas a los niños en el camino a la escuela o que las propias instituciones sean víctimas de robos y asaltos por personas de mal vivir.

Hay dos principios que deberíamos abordarlos cómo tema de agenda y son de urgente tratamiento: “La conexión de las laptop” y “el contar con software de fuente abierta y libre”. El primero está asociado directamente a políticas de electrificación e Internet rural. Esta necesidad se ha mencionado en algunos candidatos presidenciales, pero aún falta responder la pregunta de cómo conectar a las comunidades rurales. La Agenda Digital Peruana en este aspecto tiene una deuda pendiente y esto hace que nuestro despliegue se diferencie del uruguayo por ser desenchufado y limite uno de los potenciales de la XO: conectarse al mundo mediante Internet. El segundo principio está relacionado con la innovación y la participación activa de comunidades de desarrolladores que aportan soluciones e iniciativas desde las posibilidades creativas que nos ofrece que Azúcar (Sugar) por ser abierta y de fuente libre, esto todavía es un movimiento poco articulado entre sí y desvinculado de las iniciativas estatales.

Si hacemos una comparación entre la producción de contenido y desarrollo de software entre Perú y Uruguay, la diferencia es abismal y allí estamos en el centro del debate. El producir actividades en Azúcar (Sugar) nos lleva a pensar y repensar cómo los niños y niñas aprenden, el contexto en que se desenvuelven y las soluciones que podemos ir generando para cada realidad. Mirando en perspectiva el proceso de implementación luego de la entrega 500.000 estos son los dos principios más débiles que nos debe obligar a revisar nuestras estrategias de implementación del programa y generación de una propuesta de desarrollo de software local desde el voluntariado y nuestra participación como ciudadanos.

Me emociona escuchar que 500, 000 pequeños tiene una Laptop XO en sus manos, que estamos ante una generación que vive una experiencia única e irrepetible y que en los próximos diez años será la desarrolladora de software y productora de contenido.

Si no articulamos este proceso con una mirada profundamente educativa y de innovación sobre cómo enseñamos, aprendemos y para qué lo hacemos, tal vez el salto educativo sea incompleto y nos demande más tiempo para lograr el cambio educativo y las mejoras de los logros de aprendizaje de nuestros niños y niñas.

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6 abril, 2011 at 10:54 PM Deja un comentario

Festival Shinanti Digital taller XOTV en la Escuela Comunidad Shipiba de Cantagallo

Hoy 1 de abril a partir de las 17:30 horas se inician las presentaciones y proyecciones de los niños y niños de la escuela primaria de la Comunidad Shipiba de Cantagallo, quienes durante esta semana estuvieron desarrollando habilidades de expresión y comunicación a través de la creación colectiva empleando los medios audiovisuales que tiene la Laptop XO (video, audio y fotografía) y otras actividades que nos ofrece la interfaz Azúcar (Sugar).

Los invitamos a que nos acompañen a compartir con los niñas y niños del taller con XO su relación con las pantallas y la tecnología en vivo a partir de las 17:00 horas a través de  http://experimentaltv.org/xotv o en la URL directa en http://stream.neokinok.tv:8000/xotv.ogg

También estamos en Twitter en el hashtag #xotv y #sugarcamppuno2011

Más información sobre estaqs iniciativas:

Shinanti Digital

La experiencia de la Comunidad de Cantagallo

La intervención de Neokinok el año pasado con televisión experimental

Cartografía en Cantagallo. Una experiencia para delimitar el espacio

1 abril, 2011 at 3:29 PM Deja un comentario

Probando USB on stick en mi PC de escritorio

Había configurado mi USB para que pueda usar Azúcar. Se hizo las pruebas necesarias en mi PC. Las hizo Alfredo Gutiérrez quien me apoyó para configurar el USB.
Encendí mi PC y como había dejado allí el USB, este empezo a cargar el Azúcar.
Navegue y pensé que no me iba a conectar a Internet, nada más lejano de la realidad. Estoy haciendo este post desde Azúcar. Empezaré a documentar sobre el uso del USB y sus potencialidades pedagógicas en las escuelas primarias (y por que no secundarias) para que empezemos a usar masivamente Azúcar.

Organizador gráfico sobre algunos elementos de Sugar on Stick

22 agosto, 2010 at 1:43 PM Deja un comentario

El Museo Gurvich de Montevideo presenta fotos de niños tomadas con una XO

Los niños y niñas que tienen entre sus manos estos dispositivos miran el mundo de manera diferente que nosotros los adultos.  Son pequeños reporteros, entusiastas fotoblogueros, empedernidos curiosos y fisgones, en fin, son nativos digitales.

Cecilia tomó la foto “De mi casa se ve el tren” al decidir romper su aburrimiento y esperar el tren desde la ventana de su casa. Hoy ella forma parte de la Expo Fotos La mirada de los ceibalitos. Esta semana los uruguayos nos vuelven a sorprender y presentan en el Museo Gurvich una exposición fotográfica hecha por escolares que empleando las cámara fotográfica de su XO documentan lo cotidiano.

Aquí dos reflexiones. La Primera esta referida a políticas culturales en los museos que recogen la producción y documentación desde la escuela,la hacen visible y la comparten en un espacio diseñado exclusivamente para ello y la segunda que hay muchas formas de arte desde la escuela y la comunidad y las cámara digital en la Laptop XO es una forma de hacerlo.

Una posibilidad de reflexionar sobre prácticas que debemos copiar y replicar.

Leer la noticia en la prensa uruguaya

Más información sobre Expo Foto La mirada de los ceibalitos

16 julio, 2010 at 2:36 PM Deja un comentario

Nubes de tormenta: Windows en la Educación es una Invasión Cultural

Niña de la escuela de Churuja en Pedro Ruiz, Chachapoyas produciendo textos con sus XO (Foto tomada por Koke en una XO)

Niña de la escuela de Churuja en Pedro Ruiz, Chachapoyas produciendo textos con sus XO (Foto tomada por Koke en una XO)

Este post es del blog “El espíritu de la colmena” de Sebastián Silva de Fuente Libre. Creo que se necesita empezar a dialogar y reflexionar sobre este tema que no es únicamente una situación de este o aquel sistema operativo.

Por Sebastián Silva

Se hablará hasta el agotamiento de argumentos técnicos y económicos para usar GNU+Linux en la educación y en el proyecto OLPC. Sin duda alguna, es técnicamente superior. Económicamente, por supuesto. Es la opción entre la soberanía tecnológica en un mercado saludable y la dependencia de un monopolio abusivo.

Pero quiero decirlo bien claro y primero que nada. Usar Windows en la educación es una invasión cultural.

Aceleradamente comprendemos que la computadora es un medio, una “ventana” al mundo. Es un medio para comunicar, para significar, para comprender. Es un medio cultural.

El Perú tiene más de 60 dialectos originarios. ¿Esperaremos que haga sentido económico para Microsoft traducir Windows a esas lenguas? ¿Realmente queremos “empoderar” a nuestro pueblo en “tres aplicativos versátiles para oficinistas”? Seríamos culpables de culturicidio múltiple.

Si queremos tener alguna esperanza de apropiarnos de la tecnología, debemos usarla para el rescate cultural y como medio de expresión, para no perder nuestra incalculable riqueza ancestral, por intereses de una imaginada “Propiedad Intelectual”.

La única manera es con Software Libre. Necesito hacer llegar este mensaje a quien le importe. Infórmate, descubre, indígnate, difunde el mensaje. Esto es un acto de rescate cultural.

Si deseas involucrarte en la campaña para rechazar el software privativo en educación, únete a la lista de discusión participa en listas.fuentelibre.org.

2 diciembre, 2008 at 8:04 PM Deja un comentario

Resultados del Concurso CEIBAL EN RED. Aprender compartiendo

NIños y niñas uruguayos del proyecto Ceibal

NIños y niñas uruguayos del proyecto Ceibal

En la página Web del Programa Ceibal de Uruguay están los resultados del Concurso CEIBAL EN RED. Aprender compartiendo. Este sitio Web no sólo tiene recursos para las XO, sino que ofrece una serie de servicios como crear tu propio blog, hacer uso su entorno virtual de aprendizaje en Moodle, tutoriales, juegos, recursos de información y mucho más.

El concurso buscaba promover las competencias en el uso de las tecnologías según las necesidades detectadas y habilidades pedagógicas y comunicacionales para su uso. Los resultados son los siguientes:

1er. premio: “Haciendo jabón con el aceite que te sobra en tu casa una vez realizada alguna fritura” por Oscar Cabrera  Acceder
2do. premio: Miriam Leal “Fotomontaje: creación de una nueva realidad”  Accede
3er. premio: Lellis Díaz “Manejo del color en las XO”  Accede

Cuando uno ingresa a la página del Proyecto Ceibal no deja de sorprenderse de la participación masiva de los maestros quienes se van empoderando del entorno Sugar y generan propuestas innovadoras desde  las XO.

27 noviembre, 2008 at 7:55 PM 2 comentarios

Richard Stallman en San Marcos

Video tomado del Útero de Marita, no de su útero, sino de su blog.

22 noviembre, 2008 at 4:55 PM Deja un comentario

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